Bir Tıp Fakültesi Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Aile Planlamasına Yönelik Bilgi ve Tutumlarının Değerlendirilmesi
Anahtar Kelimeler:
Aile Planlaması, Tıp Öğrencileri, Kontrasepsiyon, Bilgi Ve Tutum.Öz
Amaç: Bu çalışmada Türkiye’de bir tıp fakültesi üçüncü sınıf öğrencilerinin aile planlaması konusundaki bilgi ve tutumlarını saptamak amaçlanmıştır.
Yöntem: Türkiye’de bir tıp fakültesinde üçüncü sınıfa giden 159 öğrenciden 51 öğrenci gönüllü olarak çalışmamıza katılmıştır. Katılımcılardan sosyodemografik özellikleri, aile planlaması konusundaki bilgi ve tutumları değerlendirmeye yönelik toplam 20 sorudan oluşan bir çevrimiçi anket formu aracılığıyla veriler toplanmıştır.
Bulgular: Çalışmaya katılan 51 öğrencinin yaşları 19 ile 25 arasında olup, yaş ortalama değeri 21,14 ve medyanı 21’dir. Çalışmaya katılanların 28(%54,9)’i kadın öğrenciler, 23(%45,1)’ü erkek öğrencilerdir. 45(%88,2) öğrenci aile planlamasının tanımını ‘Ailelerin istedikleri ve bakabilecekleri sayıda çocuk sahibi olmasıdır’ şıkkını işaretleyerek doğru bilirken, 6(%11,7) öğrenci diğer önermeleri işaretlemiştir. En çok bilinen modern yöntemler 37(%72,5) kişi ile oral kontraseptif, 33(%64,7) kişi ile rahim içi araçlar ve 29(%56,9) kişi ile kondom/ prezervatif olmuştur. En çok bilinen geleneksel yöntemler 34(%66,7) kişi ile geri çekme, 28(%54,9) kişi ile vajinal duş olmuştur.
Tartışma ve Sonuç: Bu çalışma tıp fakültesi 3. Sınıf öğrencilerinin henüz aile planlaması yöntemlerine yönelik eğitim almamalarına rağmen bilgi düzeylerinin yetersiz olmadığını fakat bu konuda eğitime ihtiyaç olduğunu ortaya koymaktadır.
